Módulo 6

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en los alumnos autónomos?

Proponiendo evaluaciones formativas durante el proyecto de manera formal e informal.
Empleando diversidad de instrumentos de evaluación para que todos los estudiantes puedan tener éxito.
Planificando el aprendizaje para desarrollar en ellos la independencia.
Incluyendo en los sitios Web las creaciones de los estudiantes junto a otra información relevante como enlace.
GUTIERREZ SONIA Y ASENCIO HAYDEE

Módulo 5

Modulo 5

¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?
La evaluación se considerará una herramienta de apoyo contínuo al aprendizaje. Ésta será el apoyo, la retroalimentación que permitirá al estudiante reflexionar sobre su trabajo para mejorarlo y lograr los objetivos propuestos. GUTIERREZ SONIA Y ASENCIO HAYDEE

Módulo 4

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
La tecnología se puede utilizar para la toma de decisiones, la resolución de problemas, la creación de nuevas ideas y la evaluación contínua.Además establece comunicaciones de diversas formas y en diferentes contextos.Posibilita actuar responsablemente en pos de intereses de la comunidad a la que los estudiantes pertenecen.Permite demostrar un comportamiento ético en el plano personal y social. GUTIERREZ SONIA ,ASENCIO HAYDEE.

Módulo 3

Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes? ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

Internet brinda herramientas para el aprendizaje colaborativo porque comparte sus ideas y proyectos con otros, comparte enlaces a otros sitios web, solicita y responde a las opiniones de otros, modifica , agrega y borra el contenido en documentos , crea sitios web.
Los estudiantes deben tener en cuenta que el material hallado en la red es propiedad de un autor.Se debe establecer una lista de las fuentes de información a medida que se encuentran , y guardar imágenes, sonidos y textos, crear un documento de obras citadas.Es importante que conozcan sus derechos y limitaciones en el uso de internet.
GUTIERREZ SONIA, ASENCIO HAYDEE.

REFLEXIONES DEL MÓDULO 2

De qué modo las preguntas orientadoras pueden favorecer al aprendizaje de los estudiantes?¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante

Las preguntas orientadoras mantienen los proyectos enfocados en el aprendizaje, promueven las habilidades del pensamiento de orden superior; ayudan a los estudiantes a comprender los proyectos esenciales; ofrecen una estructura para organizar la información.
Una evaluación centrada en el estudiante se debe planificar como un proceso continuo a lo largo de un proyecto, proporcionando mecanismos para que los estudiantes demuestren qué es lo que saben, como una herramienta para el mejoramiento. De esta forma, el docente puede ajustar el aprendizaje para el mejoramiento del rendimiento del estudiante.
ASENCIO HAYDEÉ-GUTIÉRREZ SONIA.

Reflexiones módulo 1

MODULO 1
Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del Siglo XXI?Cómo puedo usar los proyectos para mejor los aprendizajes de los estudiantes?

Los proyectos proporcionan la posibilidad de que el estudiante a través de los aprendizajes , logre el pensamiento de órden superior , que sea el centro de su propio aprendizaje, con importantes objetivos acordes a los planes de estudio, con evaluaciones continuas, conectado con el mundo real. La tecnología apoya y mejora el aprendizaje de los estudiantes.
GUTIERREZ SONIA Y ASENCIO HAYDEE

módulo de orientación, reflexiones.

. Indique el tema de su unidad, nivel, grado y/o materia. Explique sus ideas para el tema que desarrollará. Revise las respuestas de otros participante e inicie una conversación con alguno de ellos.
TEMA DE LA UNIDAD.La familia a través del tiempo.
A través de la pregunta esencial surge la investigación por parte de los alumnos.Por medio delas preguntas de unidad y de contenido los estudiantes podrán identificar las distintas clases de familias valorizando la importancia de las mismas en la constitución de los sujetos y marcando los oerfiles sociales.
ASENCIO HAYDEE, GUTIERREZ SONIA

Módulo 3

¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes? ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?